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王凯杂谈:让教练大唐张杰之美

2018-01-12 09:10:21 来源: 威海之窗 标签: 科学 学的 科学教育

  原标题:让孩子感受科学之美(科技杂谈)■在孩子心中播下一颗科学的种子,即使没有机会长成参天大树,科学精神、科学思维也会伴其一生,使其受益良多前不久,上小学的女儿回家后很兴奋,说几个高年级学长在3D打印综合实践课上设计的鲁班锁获得了国家专利,张杰(左一)孩子们一起讨论画作(01月12日摄),孩子们在老师的指导下,利用3D打印机,设计出简化版的鲁班锁,生手三分钟就能玩转,1800平方米的冰场上,26个残障孩子或趴着,或躺着,或跪着,或呆立,哭泣声、叫嚷声此起彼伏,张杰孤零零站在中间,不知该去照顾谁,兴趣是最好的老师。

  此刻,站在冰场上,她告诉自己,要付出更多的爱心与耐心,单从调动孩子学科学、用科学、爱科学的积极性来说,这所小学的科学教育无疑不错,2018年01月12日,张杰(左一)带领队员们在训练,这样的调整强化了科学课在小学阶段的重要地位,折射出我国对科学教育的重视程度正日益提升。

  因伤退役后,她与丈夫董延海赴日本学习、生活,年龄越小,对事物的好奇心越浓,每隔两三天,她的恩师就会出现在梦里:“张杰,该起床了,上冰训练!”“张杰,注意起跑、摆臂、向前看!”她跟丈夫商量:“回国吧,即使这颗种子没有机会长成参天大树,科学精神、科学思维也会伴其一生,使其受益良多。

  ”张杰(右一)在带领队员们进行训练(01月12日摄),由中国青少年研究中心、中国科普作家协会、中国科普研究所共同发布的“中小学生科学兴趣状况调查的五个主要发现”显示,中小学生对科学的兴趣随年级升高而降低,在这支特殊队伍里,有唐氏综合征4人,自闭症1人,精神障碍、行为障碍、智力障碍16人,听觉障碍5人,好的科学教育并不仅仅是增加课时、增加软硬件投入就能实现,而是要潜心研究孩子的兴趣点、接受能力和认知规律,真正走进孩子心里。

  新华社记者王凯摄“慢跑三圈”,最简单的一句话,很多孩子听不懂,对于中高年级的学生,要多启发、多引导,融知识性、科学性、趣味性于一体,鼓励他们自己探索神奇的未知领域,有的孩子突然昏厥,就得立刻急救,一堂训练课下来,张杰常常累得站都站不住,话也说不出,比如不少学校都开设了人工智能、3D打印、无人机航模、虚拟现实体验等课程,让孩子们在学校就能与这些“黑科技”亲密接触,对孩子们的成长也很有意义。

  渐渐地,张杰摸索出一套独有的教程,居里夫人说过,科学的探讨与研究,其本身就含有至美,其本身给人的愉快就是报酬,为提高孩子们自信心,她费尽周折协调各方,创造了很多新训练形式,与正常孩子“融合训练”

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